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成功大學醫學院設立「臨床手術技能發展創新教室」,是全國唯一整合3D、接軌基礎醫學與臨床教學資源的場域,醫學院解剖所副教授、教室計畫主持人李榮順說,創新教學環境突破傳統教學的不可能任務,縮短臨床與課程的差距。(曹婷婷攝)

成功大學醫學院設立「臨床手術技能發展創新教室」,是全國唯一整合3D、接軌基礎醫學與臨床教學資源的場域,醫學院解剖所副教授、教室計畫主持人李榮順說,創新教學環境突破傳統教學的不可能任務,縮短臨床與課程的差距。(曹婷婷攝)

成功大學醫學院設立「臨床手術技能發展創新教室」,是全國唯一整合3D、接軌基礎醫學與臨床教學資源的場域,圖為學生使用手術用的開顱氣鑽執行顱骨切開術。(曹婷婷翻攝)

成功大學醫學院設立「臨床手術技能發展創新教室」,是全國唯一整合3D、接軌基礎醫學與臨床教學資源的場域,圖為學生使用手術用的開顱氣鑽執行顱骨切開術。(曹婷婷翻攝)

修改後的勞基法對住院醫師有嚴格工時限制,造成臨床經驗值相對大幅減少,透過模擬手術訓練,可望增進技術精進,彌補不足;成功大學醫學院「臨床手術技能發展創新教室」,是全國首創完整結合基礎和臨床的解剖教學場域,縮短課程與臨床差距,有助提升醫療品質。

成功大學近來一口氣改造醫學院、土木系與工設系教學空間,其中,醫學院「臨床手術技能發展創新教室」是全國唯一整合3D、接軌基礎醫學與臨床教學資源的場域,讓準醫生「眼見為憑」,亦可同時針對學生、專科護理師、住院醫師和主治醫師提供全方位教育訓練。

「臨床手術技能發展創新教室」27日啟用,包括校長蘇慧貞、醫學院長張俊彥等人在醫學院解剖所副教授李榮順介紹下,配戴3D眼鏡目睹人體解剖結構,從平面進化到立體,突破傳統教學的不可能任務。

李榮順說,手術訓練是外科系統住院醫師教學很重要的一環,台灣能夠提供手術教學訓練場地仍嫌不足,尤其,醫學院一直以來都是透過輔具、平面模擬訓練,跟臨床仍有落差。

他舉例,傳統顱骨切除手術訓練以骨鋸進行,容易鋸太深造成腦膜受傷,且跟臨床神經外科醫師開顱手術有很大不同,無法連結未來手術運用,現在透過開顱氣鑽,接近實際操刀手感。

未來,這間教室不只提供醫學系使用,住院醫師、主治醫師、專科護理師在實務操作也可運用,如遇到從沒執行過的手術,也能利用現有設備「今天練習、明天操刀」。

「臨床手術技能發展創新教室」配置11台可升降與調整位置的解剖台,並配有手術專用升降椅及抽吸設備,教室就跟傳統大體解剖室相鄰,將傳統基礎醫學及創新的臨床教學資源,整合一次到位,這也是目前獨步國內醫學院的作法,蘇慧貞說,成大率先邁開這一步,相信對未來手術發展創新有正面助益。